TY - JOUR AU - Guimarães, Mônica Narciso AU - Monteiro, Roberta Angelo PY - 2019/07/17 Y2 - 2024/03/28 TI - Intervenção Neuropsicológica com Crianças e Adolescentes – Uma Revisão da Literatura JF - Revista Psicologia e Saúde JA - PSSA VL - 11 IS - 2 SE - DO - 10.20435/pssa.v11i2.811 UR - https://pssa.ucdb.br/pssa/article/view/811 SP - 131-144 AB - Este artigo teve como objetivo realizar uma revisão literária sobre os estudos científicos publicados nos últimos dez anos em reabilitação/intervenção neuropsicológica com crianças e adolescentes, buscando identificar como os programas com abordagens voltadas para as dificuldades acadêmicas e executivas se articulam com as demandas familiares e escolares. As principais bases de dados utilizadas foram <em>PubMed</em>, <em>SciELO </em>e <em>Redalyc</em>. Dentre os 89 artigos encontrados, dez foram selecionados por englobarem métodos para o ensino de estratégias que facilitassem a aprendizagem escolar e os comportamentos adaptativos. Os resultados dos estudos sugerem que a intervenção neuropsicológica em crianças e adolescentes promove o desenvolvimento de habilidades cognitivas e dos processos de aquisição de linguagem. Entretanto, em face da distância entre o contexto clínico de intervenção e o educacional, mais estudos precisam ser promovidos em busca de um olhar mais integrado sobre esses espaços de promoção de desenvolvimento. ER -