Eduquer l’oreille pour prevenir les agressions sonores

Autores/as

  • Dominique Habellion Université de Limoges, France

DOI:

https://doi.org/10.20435/pssa.v6i1.336

Resumen

Une des grandes révolutions du monde musical est l’apparition de l’enregistrement et des nouveaux moyens technologiques de diffusion sonore. Le monde est passé progressivement d’un environnement acoustique naturel à un environnement sonore décuplé et amplifié. L’auditeur actuel est donc soumis à des intensités sonores croissantes, il en devient même demandeur. Après avoir examiné les dangers potentiels du son, cet article s’interroge sur la nécessité de proposer une éducation à l’oreille dans les systèmes éducatifs contemporains. Mots-clés: Education; Musique; Ecoute; Son; Agression.

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Publicado

2014-07-02

Cómo citar

HABELLION, Dominique. Eduquer l’oreille pour prevenir les agressions sonores. Revista Psicologia e Saúde, Campo Grande, v. 6, n. 1, 2014. DOI: 10.20435/pssa.v6i1.336. Disponível em: https://pssa.ucdb.br/pssa/article/view/336. Acesso em: 13 dic. 2025.

Número

v. 6, n. 1, jan./jun. 2014

Sección

Suplemento especial: INTIMITÉS ET VIOLENCES

Licencia

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