(Des)Institucionalización: Teorías y Prácticas de los Profesionales del RAPS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20435/pssa.v13i3.1127

Palabras clave:

reforma psiquiátrica, desinstitucionalización, salud mental, atención psicosocial

Resumen

La reforma psiquiátrica es un proceso político y social complejo, siendo una combinación de múltiples factores, instituciones y fuerzas de diferentes orígenes, centrándose en diversos territorios. Así, este trabajo buscó identificar en el discurso de los trabajadores de los Centros de Atención Psicosocial (CAPS) de Palmas, Tocantins (TO), la relación entre las concepciones teóricas en el campo de la salud mental, prácticas diarias en el servicio y la promoción de la desinstitucionalización en la atención de la salud mental. Método: La investigación se realizó en Centro de Atención Psicosocial II (CAPS II) y Centro de Atención Psicosocial alcohol y otras drogas (CAPSAD III), a través de una entrevista semiestructurada, realizada con diez profesionales, y para el análisis de las respuestas se utilizó el método de análisis del discurso. Resultados: se dividieron en cuatro categorías, pasando por la comprensión sobre la reforma psiquiátrica, la desinstitucionalización y la teoría y la práctica utilizada por los profesionales. Discusión: La investigación presenta diferentes respuestas en relación con la comprensión y la definición conceptual, especialmente del proceso de desinstitucionalización. Conclusión: La reforma psiquiátrica está en marcha en Brasil, necesitando progresar gradualmente, a pesar de las adversidades.

Biografía del autor/a

Stéfhane Santana da Silva, Fundação Escola de Saúde Pública (FESP)

Mestranda em Ensino em Ciência e em Saúde na Universidade Federal do Tocantins (UFT).  Especialista em Saúde Mental pela Fundação Escola de Saúde Pública (FESP). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF). Atualmente é assessora técnica de pesquisa em psicologia e políticas públicas do Conselho Regional de Psicologia da 23ª Região (CRP23) e psicóloga do Centro de Atenção Psicossocial Álcool e Outras Drogas III (CAPS AD III).

Jonatha Rospide Nunes, Fundação Escola de Saúde Pública (FESP)

Mestre em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Especialista em Preceptoria no SUS pelo Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa (ISLEP); e em Processos Educacionais Inovadores pelo Centro Universitário Católica do Tocantins (UNICATÓLICA). Graduado em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS). Atualmente é Tutor Gestor de Aprendizagem do Programa de Saúde Mental do Plano Integrado de Residências em Saúde da Fundação Escola de Saúde Pública (FESP), de Palmas, e Sócio-Fundador do Devir Espaço Terapêutico.

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Publicado

2021-11-17

Cómo citar

Silva, S. S. da, & Nunes, J. R. (2021). (Des)Institucionalización: Teorías y Prácticas de los Profesionales del RAPS. Revista Psicologia E Saúde, 13(3), 19–34. https://doi.org/10.20435/pssa.v13i3.1127

Número

Sección

Artigos