¿Qué les pasa a estos niños? Un estudio acerca de la incidencia de los saberes psi en la solución de las problemáticas de la infancia en Buenos Aires desde comienzos del siglo XX hasta 1940

Resumo

El objetivo general de este trabajo apunta a conocer si los saberes psi impactan en la concretización de políticas públicas y, en el caso de que así fuera, dilucidar los modos en que lo hacen. En particular, aquí se propone analizar la incidencia de los saberes psi en la solución a las problemáticas de la infancia presentes en Buenos Aires desde comienzos del siglo XX hasta 1940. Se puntualizan los principales aportes que el campo de la psicología ofrece a las problemáticas sociales en torno a la infancia y se analizan las concepciones psicológicas acerca de la niñez presentes según los principales referentes del campo de la psiquiatría infantil. Se considera el marco legislativo imperante durante este período como elemento de análisis fundamental para este estudio. Se concluye que, lejos de considerar aquellos aportes psi como influencias directas y lineales en las políticas estatales, se trata de interacciones entre los actores, las prácticas sociales y los objetos discursivos.

 

 

Biografia do Autor

Carolina Farias-Carracedo, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET); Universidad Nacional de San Luis, Argentina.

Doctora en Psicología, Universidad Nacional de San Luis (Argentina); Licenciada en Psicología, Universidad Nacional de San Luis; Profesora en Psicología, Universidad Nacional de San Luis.

Becaria Interna Postdoctoral de CONICET.

Integrante Becaria postdoctoral actual del Proyecto  de Investigación Consolidado (PROICO) 12-0814: "Incidencia de publicaciones periódicas y colecciones editoriales de psicología en la formación del psicólogo en Argentina: 1970-1999". Acreditado por la Secretaria de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de San Luis. 

Auxiliar de primera simple interino por selección de antecedentes en la asignatura “Psicología I” de la Carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de La Pampa. 28/03/2016-Actual. Resolución 091/16. 

Ana Rocío Juárez, Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires
Doctoranda en Psicología. Magíster en Psicoanálisis. Becaria de Investigación UBACyT de Culminación de Doctorado. Docente de la cátedra II de Historia de la Psicología (Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires). 

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Publicado
2018-10-15
Como Citar
Farias-Carracedo, C., & Juárez, A. R. (2018). ¿Qué les pasa a estos niños? Un estudio acerca de la incidencia de los saberes psi en la solución de las problemáticas de la infancia en Buenos Aires desde comienzos del siglo XX hasta 1940. Revista Psicologia E Saúde, 10(3), 57-70. https://doi.org/10.20435/pssa.v10i3.615
Seção
Artigos